以导促教 聚力提升课堂教学质效——公共基础课部召开教学督导反馈交流会

发布日期: 2026/01/04 14:00 点击量: 103

‍1月4日，公共基础课部召开教学督导反馈交流专题会议。部门主任谭小雄主持会议，并邀请谭卓婧、王芬、彭兰三位教学督导交流听课反馈，部门全体教师参会。会议聚焦课堂教学实效与新教师成长两大主题，旨在以导促教，推动教学质量提高与教师专业发展。

聚焦课堂实效，优化教学过程。谭卓婧指出要加强课堂纪律管控，布置“小而精”的课后作业以精准反馈学情，教师需坚守育人初心，将发自内心的关爱传递给学生，以此激发其学习内驱力。彭兰则从组织形式入手，提出要引导、鼓励学生做好课堂笔记等，以提升其听课专注度。

关注新教师成长，提供精准助力。谭卓婧指出，新教师需在课堂准备、进度把控和内容熟练度上下功夫。王芬回顾三个月的跟踪听课情况，既肯定了新教师在教学方法、课堂驾驭、PPT制作等方面的进步，又指出在课专融合、课程思政等教学能力上仍待加强。同时，强调新教师要保持“成长型思维”，积极参与听评课与磨课，在实践中积累经验。

最后，针对督导们反馈交流情况，谭小雄强调，部门教务办要不定期巡查教师教学PPT与教案，确保教学内容体现前沿性、专业性和个性化；要强化课堂秩序管理，牢固树立“课堂45分钟是教师主阵地”理念，切实履行教书育人职责；要持续推进新教师“驻课”行动，跟踪帮扶，促其稳步成长。

本次交流会内容务实、指导性强。公共基础课部将以此为契机，完善“督导-反馈-改进”的质量闭环，持续助力全体教师教学水平与育人能力的全面提升。

（图：刘现芳   文：成洁淋）

（一审：陈丽章  二审：周健美   三审：谭小雄）