2025年信息技术教研室新进教师听评课

发布日期: 2025/11/17 00:00 点击量: 137

‍2025年11月14日，信息技术教研室在3-611教室组织开展了2025年新进教师听评课活动，旨在通过实地听课与评价，提升新进教师的教学能力，促进其快速适应教学岗位，并加强教研室内部交流。活动由教研室主任龚静主持，成洁淋记录，全体成员参与，授课内容为任务2.5——设计招新海报。

听课结束后，教研室全体成员进行了集体讨论，从教学目标、教学方法、课堂组织、教学内容、师生互动等多方面进行综合评价。总结发现课堂存在以下主要不足之处：1）课堂纪律管理把控不严，部分学生在操作过程中随意走动，影响了课堂氛围；2）教师讲解节奏偏快，部分学生在插入形状、文本框等操作环节未能跟上进度，导致操作不熟练；3）过于注重技术操作演示，忽略了设计原则和排版美感的讲解（如色彩搭配、版面布局等），学生未能充分理解海报设计的整体思路。

  针对这些问题，教研室提出改进措施：新进教师应加强课堂纪律管理，通过明确任务要求和巡视指导，维持良好的课堂秩序；在演示具体操作（如插入艺术字、图片）时，适当放慢节奏，兼顾不同层次学生的学习需求；在技术讲解中融入设计理念的阐释，帮助学生理解如何通过元素组合提升海报的视觉效果。

  通过本次活动，教研室全面了解了新进教师的教学实况，并给予了精准的指导与建议。今后，教研室将常态化开展听评课活动，重点关注新进教师成长及核心课程内容建设，进一步加强教师间的协作交流，持续推动《信息技术》课程教学质量的整体提升。

(撰稿人：成洁淋)

（一审：陈旭倩  二审：刘现芳  三审：周健美）