化学教研室集体听评课

发布日期: 2024/11/13 00:00 点击量: 181

‍本次集体听课旨在对外聘教师《医用化学》配位化合物章节授课质量进行考察、交流。在听课过程中，教研室成员们仔细观察了外聘教师对配位化合物的引入、理论讲解、实例分析以及课堂互动等多个方面，经过集体听课后，教研室成员进行了认真的讨论，并对外聘教师的教学表现给予了点评。教师在传授专业知识的同时，能够关注学生的学习状态，及时调整教学策略，展现出了较高的专业素养。

然而，为了进一步提升教学质量，教研室成员也针对一些不足之处提出了具体的改进方法。例如，部分内容的讲解可以更加深入，以帮助学生建立起更扎实的理论基础；在课堂互动环节，可以设计更多与医学实践相结合的问题，以增强学生的应用能力；此外，建议教师在未来的教学中更多地利用多媒体教学工具，使课堂更加生动和形象。

   本次集体听评课活动为化学教研室教师提供了一个良好的交流学习平台。通过对《医用化学》配位化合物章节的听课与讨论，我们看到了外聘教师的教学优势，同时也针对存在的问题提出了改进建议。希望外聘教师在今后的教学中继续发挥专业优势，不断改进教学方法，提高教学质量。教研室也将继续加强对外聘教师教学工作的支持与监督，共同促进《医用化学》课程教学水平的提升，为培养高质量的高职医学相关专业人才奠定坚实的基础。

（公共基础课部 何燕）

（一审：陈旭倩 二审：刘现芳 三审：周健美）