刘振湘就今年人才培养工作状态数据采集工作提出四点要求：一要高度重视人才培养工作状态数据采集工作。人才培养工作状态数据全面反映了学校人才培养工作状态，为学校年度质量报告撰写、重大项目建设、教学工作诊断与改进制度建设等提供重要依据和基础。二要认真学习，掌握人才培养工作状态数据采集有关文件和指标的内涵与要求，准确领会国家和省级人才培养工作状态数据采集有关文件精神。三要严格把关，确保数据原始、准确、规范、完整。要按照分级采集，逐级审核的原则组织数据填报工作，各部门要站在学校发展全局的角度研究数据，要制定科学合理的工作流程，明确工作要求和采集规则。四要确保按时完成数据采集工作。数据采集工作涉及的部门较多，时间紧、任务重，要明确责任、落实到位，各部门要安排专人负责，务必按时间节点高质量完成2022年人才培养工作状态数据采集工作。

会上，评建办负责人宣读了《学院2022年人才培养工作状态数据采集工作方案》，就数据采集指标的变化情况以及采集工作流程、注意事项等进行了解读，并对学校2022年数据采集工作作出了具体安排。