公共基础课部信息化教学比赛方案

发布日期: 2021/12/24 00:00 点击量: 2378

‍公共基础课部信息化教学比赛方案

一、比赛目的

根据学院有关信息化教学大赛相关部署，为促进公共基础课部信息技术与教育教学的融合，提升教师应用现代化教育技术手段和数字化资源能力，决定举办《信息化教学比赛》初赛，推荐获奖者参加学院比赛。

二、参赛项目

1、中职组

（1）信息化教学设计比赛。（仅限语文教研室集体：语文）

（2）信息化课堂教学比赛。（各教研室）

2、高职组

（1）信息化教学设计比赛（仅限语文教研室集体：应用文写作）

（2）信息化课堂教学比赛（各教研室）

（3）网络课程比赛。（各教研室）

三、比赛要求

1、信息化教学设计比赛（集体报名）-----在比赛中以说课形式表述内容

本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。

（1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

（2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

2、信息化课堂教学比赛（个人报名）---在比赛中借助多媒体展示教学作品（含录像）

本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。

（1）参赛作品应在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。

（2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长不超过45分钟。

（3）参赛教师应选用大赛组委会免费提供的专用平台中的教学资源进行教学设计和实际教学。

3、网络课程比赛（个人或集体报名）----以世界大学城空间，展示网络作品

本赛项考察教师在学习环境网络化、学习资源数字化、学习方式多样化条件下，设计、制作网络课程的能力。

（1）参赛作品应体现学习过程管理的特点，满足网络条件下随时随地自主学习的需求，推动课程内涵建设，促进教学模式改革。

（2）参赛作品应针对一门课程进行开发，已经用于教学实践并在公共网络开放共享的网络课程。

四、各教研室参赛人员分配

英语教研室：2人      语文教研室：4人        计算机教研室：4人

数学教研室：1人      化学教研室：1人        文献检索教研室：1人

五、比赛办法

参赛老师自行安排时间和组织学生，安排人员录制视频，根据教学设计进行不超过45分钟的课堂教学视频，提交的课堂实录视频应与教学设计内容一致，应保证视频音轨信号完整、连贯，视频应清晰反映师生课堂教学情况，视频画面可在不同机位间切换，不允许另行剪辑。视频、音频播放流畅，并整个课堂实录视频播放可控，部门将组织评委进行评审。

六、材料报送

材料报送截止时间：将材料报送部门办公室。

参赛作品光盘包括“参赛选手”、“教学设计方案” 和不超过45分钟的课堂实录视频，纸质材料包括“参赛选手”。

七、奖项及推荐名额

参赛作品设一等奖1名（500元）、二等奖2名（300元）、三等奖3名（200元）、鼓励奖若干名（100元）。

公共基础课部教研室

2014年6月17日