活动时间

4月18日（7周）

活动地点

计算机教研室3教614

活动主题

集体备课(尹迎菊主备)

主讲人

邓金国

参加对象

全室11人

申请学时

活动内容

及进程

首先，针对尹迎菊老师下个星期的开课课题——《Visual FoxPro中常量、内存变量、表达式、常用函数、数据的表示及其运算 》，全室成员共同来讨论、设计教学思路。

然后，由尹迎菊老师主笔，大家参与讨论设计，共同来完成教案的撰写。

活动反思

与意见

“姜还是老的辣”这话一点也没错，老教师能更加深入地把握教学内容，并且能从这些教学内容中挖掘出更深层析的内容，通过集体备课，把这些有巨大价值的信息传授给我们新教师，能让我们在以后教学过程中少走不少弯路。

过程确认

教研室负责人签字：

活动时间

4月18日（7周）

活动地点

3教505   

活动主题

《excel图表处理》集体听课

主讲人

曾斯老师

参加对象

全室12人

申请学时

活动内容

及进程

1、查看教材关于excel图表的相关内容，学习学科指导意见，会考标准中对《excel图表处理》的相关说明。本课觉得在上课内容的安排上必须创新，必须用生动并且贴近生活的例子来吸引学生，而且本课的重点应该是怎样利用图表来获取信息，达到学以致用的目的。

本次活动收获很大，以前总是觉得将创建图表的知识点讲完就完了，现在才知道重点在怎么样利用这些图表来获取数据

活动反思

与意见

发挥学生的主体地位，任务要求明确，没有给学生带来错误信息。同时要求内容要有创新和探索性，符全新课标的改革。重视学生的小组合作精神，使学生了解到合作的重要性。 通过分析部分作品可以使学生了解到自己作品的不足之处，从而改进，避免直接打击学生学习的自信心。同时也赞扬了制作得比较好的学生，增强他们学习的主动性和积极性

过程确认

教研室负责人签字：

活动时间

5月7日（10周）

活动地点

2教401   

活动主题

示范课《Powerpoint综合运用——学做电子报》

主讲人

胡平霞老师

参加对象

全室12人

申请学时

活动内容

及进程

1出示图文并茂的电子报，可以激起学生的好奇心，促进学生的积极性。 鼓励学生对于主题的选取要有创新性和探究，有肋于发挥学生的思维能力。   在制作电子报过程中，逐步贯穿Powerpoint各种功能的认识，使得学生体会到学习这个软件的趣味性。

活动反思

与意见

在一节课里掌握好一个知识点并不是一件容易的事情，这样一来教师必须分配好时间，而且最重要的是教师少说，学生多动手。学生装遇到问题，教师要引导学生自己解决问题，而不是直接把方法告诉学生就完事。在学习的过程中，注重发挥学生的主体地位，积极开创他们的思维。

过程确认

教研室负责人签字：

活动时间

6月7日（14周）

活动地点

机房2－503

活动主题

参加超星学习通的使用培训

主讲人

超星培训老师

参加对象

全室12人

申请学时

活动内容

及进程

超星的老师在机房组织大家培训，课题是《学习通的使用》，全室成员集中在机房，共同来学习该老师的这节课。为本课程的网上推广和使用打下基础，培养老师建设计算机网上精品课程的能力。

活动反思

与意见

在这次评课教研活动中，开课老师认真准备，上课认真，起到了很好的效果，课后全室成员都能对这节课进行中肯的评价，尤其在这么短时间内,提高了老师对网上建课的能力。在培训的过程中，老师的发言还不够积极，希望下次能加以改进。

过程确认

教研室负责人签字：

活动时间

6月10日（16周）

活动地点

计算机教研室3教614

活动主题

如何出VisualFoxPro命题试卷

主讲人

龚静老师

参加对象

全室12人

申请学时

活动内容

及进程

1、  确定期末考试形式为笔试，确定期末考试范围，确定期末考试复习方式和复习计划期末复习时间比较紧张，只有两个星期，所以，不可能把教科书上所有的知识点都复习到，在复习的时候可以采用复习提纲的形式进行复习，同时，把复习提纲印发给学生，让他们在课余时间自行复习，以弥补时间上的不足，第一个星期先在教室复习理论部分，第二个星期再到机房复习操作部分，然后，马上进行期末考试，这样学生也不会因为时间长而忘记复习过的知识点

。

活动反思

与意见

虽然计算机课程是公共基础课，但是，它的地位也在日渐提高，也越来越受到重视，学生的信息素养非常重要。所以本着对学生负责的态度，就必须制定期末复习计划进行复习，并且通过期末考试来巩固本学期的教学内容。

过程确认

教研室负责人签字：